這禮拜的我終於比較進入狀況了。延續上禮拜毛教授為我們介紹的書目記錄的功能需求-最終報告(FRBR)，這次除了更進一步的解說其內容外，透過同學的舉例說明，我才對於FRBR模組圖有了初步的了解。
只是儘管有了初步的認識，但是隨著越來越多的舉例，還不是很能掌握其內容與意義的我到最後還是呈現了一種雲裡霧裡的感覺，而毛教授為了讓我們更加了解FRBR模組的意思，出了個讓我們舉例解釋模組圖的作業。
而在與同學的討論下，雖然不清楚對錯，但是在一起討論這做業的過程中，我覺得我或多或少還是有抓到一些頭緒了。
2014/02/26課程筆記
○item是只一個一個的，而很多item則組成manifestation。
○corporate body應翻譯成團體。
○多個manifestation組成一個express。
○在載體表現中，書應表達成印刷書與電子書做區別，而網站、網頁應表達成網路資源。
○書目紀錄功能需求（Functional Requirement for Bibliographic Records，FRBR），是1998年IFLA所提出的FRBR計畫，它的物件描述的概念主要是因應電子資源與電子出版品日增，主張編目的描述標準必須依據功能需求而調整與重新定義。
FRBR並以Entity Relational Model（ER Model）建立作品模式。
所定義的書目紀錄功能需求有：查尋、辨識、選擇、取得等功能。
而其建立的作品模式主要在描述一個作品會有各種不同的呈現方式，如原作、改寫、改編、翻譯、變奏等等，而每種呈現方式可能紀錄在幾種不同的媒體上，而該媒體又可能由幾個部分所組成，如一套書有多本、一捲錄音帶有多首歌等。
一本書中包含目次、章節正文、插圖、表格等，這些都是所謂的item。這個模式對很多領域都很實用，尤其是數位版權管理方面，因為它的最小描述單元層次，可利用來指定識別碼進行個別的篩選與授權使用。
●維基百科→http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9B%B8%E7%9B%AE%E7%B4%80%E9%8C%84%E5%8A%9F%E8%83%BD%E9%9C%80%E6%B1%82
○FRBR作品(實體))模式分成三部分：
第一組實體→包括書目記錄命名或描述的知識或藝術創造的產品：作品、內容表達、載體表現、單件。
第一組模式圖→第一組實體與基本關係
第二組實體→包括那些對知識或藝術內容、物質生產與傳播或其產品的保管負責的實體：個人和團體。
第二組模式圖→第二組實體與「責任」關係
第三組實體→包括一系列附加的實體，他們做為知識或藝術創作的主題：概念、實務、事件、地點。
第三組模式圖→第三組實體與「主題」關係
●final report→http://www.ifla.org/files/assets/cataloguing/frbr/frbr_2008.pdf
2014/02/26作業
作品→Harry Potter
└內容表達一→英文版小說Harry Potter and the Philosopher's Stone
└載體表現→1997年6月26日Bloomsbury出版商出版印刷書
└單件→輔仁大學公博樓圖書區館藏 索書號823.914 R884-3 2000
└內容表達二→中文版小說《哈利波特—神秘的魔法石》
└載體表現→2000年6月23日皇冠出版社出版印刷書(彭倩文譯)
└單件→輔仁大學公博樓圖書區館藏 索書號873.57 6014
└內容表達三→電影版Harry Potter and the Sorcerer's Stone(電影公映日期：2001年11月15日)
└載體表現→2002年威翰資訊網路發行DVD
└單件→輔仁大學公博樓圖書館一樓視聴區 索書號DVD 987.83 6232
(2片數位影音(DVD))
作品→Harry Potter(由個人─J·K·羅琳所創作)
└內容表達→中文版小說《哈利波特—神秘的魔法石》(由個人─彭倩文所實現(翻譯))
└載體表現→2000年6月23日出版印刷書上市行銷(由團體─皇冠出版社所生產)
└單件→輔仁大學公博樓圖書區館藏(由團體─輔仁大學所擁有)
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