2014年5月26日 星期一

2014/05/21課程心得&筆記

2014/05/21課程心得

記取上一次講義帶不足的教訓,這次我特別將上一次進度的講義也一起帶來了,雖然最終並沒有用到,但心裡還是會比較安心一點。

繼前幾次介紹完規範數據(權威數據)的功能需求,今日毛教授為我們介紹的是主題規範數據(主題權威數據)的功能需求(FRSAD)。這兩著間還是有著一定上的延續與關連,因為主題權威是權威資料中最常會使用到的。

而為了讓我們比較好進入狀況,毛教授這次也是一上課就發下了測驗紙給我們,要我們寫下FRSAD概念模型的方法。而這次也許是有帶足講義的關係,所以比較順利的找到了毛教授所要我們寫下的東西,總算是比起上次有那麼不慌亂一點了。


2014/05/21課程筆記

○主題是圖書館員給的,而不是作者。而一個主題中會有多部作品。

○若有一部作品管員不知將它作何分類,是館員的知識不夠,但若有一部作品在一個圖書館中無法被分類於任一主題,則是作品本身的類型特殊。

○今日所講其實沒有一個實際的規則,而是知道有這樣的東西。

○FRSAD(主題規範數據的功能需求)要與FRBR(書目記錄的功能需求)、FRAD(規範數據的功能需求)相配合才有用。

○今天臨時測驗的題目
→FRSAD概念模型的方法


○圖表標示說明



○FRSAD的一般框架



○FRSAD實體的條目選擇


○THEMA


○NOMEN



○THEMA的屬性





























○NOMEN的屬性



































○THEMA─THEMA關係







































○NOMEN─NOMEN關係






























○用戶任務─用戶和使用


































○用戶任務





























○用戶任務的相對評估值


























○THEMA映射表













○結論

2014年5月19日 星期一

2014/05/14課程心得&筆記

2014/05/14課程心得

今天一上課毛教授便給我們發下了測驗紙,才知到今日毛教授要再次給我們隨堂測驗。雖然有了上學期的經驗這次不再這麼驚慌失措,只是我的心裡總還是會有錯手不及的感覺。

而且今天的課堂上我又再次的準備不周了,想著今日是上新的進度就全然沒有想到其實課程是會有連接性的,也是會需要用到上一次進度的講義,結果今天的小考範圍是出自前一周的進度,我想在思考周全這一方面上我實在還有待加強啊。

不過還好臨時用手機連上上一次的講義,所以雖然手機螢幕比較小並不太好看,但還是算免強撐過小考了,而且也算有好好的找到毛教授所要我們寫下的內容,只是我想關於這次的小考內容,我還需要再多花些心思去理解,尤其是英文版部分。


2014/05/14課程筆記

○沒有電腦與這堂課的學習好壞無關。電腦只是個工具,讓我們可用其來實現一些操作。

○但在這堂課中所學習的組織資訊的方法與理念是不變的,只是將資料呈現給讀者的載具有所不同與變動。

○在學業(這堂課中)並沒有一定的標準答案。

○所有文字就是一種符號。是為一種表徵而已,故要去了解其中的內涵與意思才有用。

○主題權威控制的源起是來自於FRBR。
 


○主題權威的目的。

























○在圖書館中還是傾向使用控制語言來管理資料而不是任意使用自然語言。

○在很大的資料庫中,才需要使用到主題權威。

○今天臨時測驗的題目:

1.概念模型的基礎原則




2.規範數據的概念模型



2014年5月12日 星期一

2014/05/07課程心得&筆記

2014/05/07課程心得

今天毛教授延續上兩個禮拜為我們介紹的規範數據的功能需求,為我們繼續講解規範數據的功能需求在實際運用上所需注意的事項與一些需要去理解的部分。

而在第二節課的部分,毛教授為我們清楚地講述與解釋這次期中考的考試內容與正確答案。這次的期中考因為只有四題,所以對題目的解析與理解顯得更為重要,這樣才比較能回答出完整的答案。

而這次在毛教授解釋完這次的考題後,問了我們是否有在對自己的答案做修正,也在一次的提醒了我們態度的重要性,雖然考試已過去,但事後的檢討與反思也是很重要的。


2014/05/07課程筆記

○圖書館的最主要目的便是為讀者提供資訊→故不該使用以營利為主性質的軟體。

○當我們現在要做的編目資源與編目系統不太相符時,可能就無法準確地使搜尋結果呈現所需的資料。

2014年5月5日 星期一

2014/04/30課程心得&筆記

2014/04/30課程心得

這次延續上次的課程,毛教授繼續為我們介紹規範數據的功能需求,而今日主要講解的是實體的屬性。

每個實體都有其特定的屬性,但綜觀而言卻又覺得有些相似的地方,且因為是要解釋沒有實體概念的「屬性」,有些難免覺得難以理解,所以有時候讓人看得還蠻昏頭的。

不過同上次的定義那樣,這次闡述屬性的部分同樣提供了許多的例子,讓人能夠透過較多的舉例來理解其所欲表達的「屬性」為何。


2014/04/30課程筆記

○權威資料在臺灣用的較多是「主題權威」。

○漢書藝文志,是最早的書目紀錄。































○權威資料比書目紀錄又多增了些實體的屬性(其餘大多沿用書目紀錄的定義)

○權威資料用於在眾多資料中。因同名同姓的名稱多,故權威資料的功能在於,當講出權威資料時,能夠不疑有他即能知道所指為何。

○圖書館不記錄複本1,故沒有C.1這樣的編號。


 



2014年4月28日 星期一

2014/04/23課程心得&筆記

2014/04/23課程心得

今天毛教授為我們介紹規範數據的功能需求(FRAD)。因為之前其中的部份曾經有介紹過書目紀錄的功能需求(FRBR),而這規範數據的功能需求與其是有相關聯的,所以在接觸上並沒有那麼陌生。

今日的課程大概又對之前在介紹FRBR時提到過的三組實體作進一步的介紹,除了在定義每一個實體的概念與範圍,也對各個實體之間的關係作介紹與分析。

規範數據的功能需求對每個實體都有其定義,只是其中的定義又與在書目紀錄的功能需求中所解釋的意思有所出入,因為還有再作修正,所以在一開始時有些混亂,只是規範數據的功能需求在定義的同時又列了許多的實例,所以還算能夠理解。


2014/04/23課程筆記

 
 
 
 


2014年3月25日 星期二

2014/03/26課程心得&作業

2014/03/26課程心得
今天的課程進度是在電腦教室做實作的練習。毛教授於課堂開始時說明了今日我們要於課程上做的作業。

今日的作業是要我們以RDA Chapters 1─1.3 Core Elements的細項將之前FRBR作業中的作品(item)作著錄。

一開始真的不知道該從何下手,1.3 Core Elements中的細項很多都是即使做了GOOGLE的翻譯還是不知道應該是要著錄什麼樣的內容才好,雖然有些迷茫,但還是一邊參考著同學的作法一點一點的將自己認為應該著錄的內容寫上。

儘管對這份作業的正確性十分的不安,但還是將其大略完成如下。




2014/03/26課程作業

課程作業:以RDA Chapters 1─1.3 Core Elements的細項將之前FRBR作業中的作品(item)作著錄  

1.Title(題名) Harry Potter and the sorcerer's stone
2.Statement of responsibility(著者敘述) Rowling, J. K.
3.Edition statement(版本敘述) 1st American ed.
4.Numbering of serials(連續出版物編號)
5.Production statement(製作敘述)
6.Publication statement(出版敘述) New York  : A.A. Levine Books,1998.
7.Distribution statement(行銷敘述)
8.Manufacture statement(生產敘述)
9.Copyright date(版權日期)
10.Series statement(叢集敘述)
11.Identifier for the manifestation(載體表現的識別碼)
0590353403 (hbk.)
059035342X (pbk.)
12.Carrier type(載體類型)
13.Extent(範圍) vi, 309 p. : ill. ; 24 cm



1.Title(題名) 哈利波特 : 神秘的魔法石.
2.Statement of responsibility(著者敘述) 羅琳(J. K. Rowling) ; 彭倩文譯
3.Edition statement(版本敘述)  初版
4.Numbering of serials(連續出版物編號)
5.Production statement(製作敘述)
6.Publication statement(出版敘述) 臺北市 : 皇冠, 2000
7.Distribution statement(行銷敘述)
8.Manufacture statement(生產敘述)
9.Copyright date(版權日期)
10.Series statement(叢集敘述)
皇冠叢書 ; 3027
Choice ; 30
皇冠叢書 ; 3027
Choice ; 30
11.Identifier for the manifestation(載體表現的識別碼) 9573317249
12.Carrier type(載體類型平裝
13.Extent(範圍) 316 : ; 21公分





1.Title(題名) 哈利波特 [錄影資料] : 神秘的魔法石 = Harry Potter and the sorcerer's stone
2.Statement of responsibility(著者敘述) Columbus, Chris
3.Edition statement(版本敘述) 
4.Numbering of serials(連續出版物編號)
5.Production statement(製作敘述)
6.Publication statement(出版敘述) 臺北市 : 威翰資訊網路發行, 2002[91]
7.Distribution statement(行銷敘述)
8.Manufacture statement(生產敘述)
9.Copyright date(版權日期)
10.Series statement(叢集敘述)
11.Identifier for the manifestation(載體表現的識別碼) 0790767341
12.Carrier type(載體類型) 2片數位影音(DVD)
13.Extent(範圍) 2片數位影音(DVD)(154) : 有聲, 彩色 ; 4 3/4


2014年3月23日 星期日

2014/03/19課程心得&筆記

2014/03/19課程心得

今天的課程進度是RDA。一開始上課前還以為已經準備好今天進度所會用到的講義的我,在毛教授點開了其他更加仔細說明RDA的網站時真的跟不太上而慌了腳步。

雖說有想過要用手機上網跟上毛教授的腳步,但對各種PDF檔與英文網站的開起還不甚熟悉的我,說實話還是只看著前方螢幕中不斷進行著的說明放空了腦袋,雖然有心想要記下點什麼筆記,但發現真想下比時腦袋仍是一片空白不知該記錄下些什麼好。

甚至在毛教授說要記下筆記時,仍是一臉茫然的東瞄西瞧也沒個收獲的隨手寫下自己事後看也不知在寫些什麼的東西。所以今日的筆記比往常的更加凌亂與沒有頭緒…,好加在善良的同學在課堂後給了我毛教授在今日課堂上所用到的PDF檔,讓我稍微的有些了方向。


2014/03/19課程筆記


○、21世紀的編目標準
資源描述和檢索(RDA : Resource Description and Access)自許為新的編目標準,已經將完稿發交出版社印刷,將於2009年取代英美編目規則第二版。

資源描述和檢索從幾個層面超越以往的編目規則,它是編目電子資源的基準,並更強調對使用者的協助,包括查找辨識選擇取得所需的資訊。

資源描述和檢索還支援書目記錄的叢集顯示作品與作者的關係。這個重要的新特點是一項令人振奮的發展,讓使用者更清楚作品的各版本、翻譯或物理形式。


○、資源描述和檢索的基礎
資源描述和檢索的發展,係基於國際圖書館協會聯盟(IFLA)的兩個概念模型《書目紀錄功能要件》(FRBR)《權威資料功能需求》(FRAD)

這兩個模型辨識作品與作者之間的關係,以及同作品與其他翻譯、註釋、改寫、或物理格式的關係。


○、合作的成果
資源描述和檢索的發展體認到,在外部的後設資料創建者與使用者的參與下,圖書館係在數位、網頁的環境下運作。

資源描述和檢索將支援整合圖書館與其他後設資料社群創建的書目記錄,讓圖書館記錄得以在新的模式下使用。


○、使用資源描述和檢索的好處
資源描述和檢索提供數位與傳統資源的編目規定,把圖書館推向數位時代。

它建立在英美編目規則第二版的強項上,重視使用者便捷地找尋、辨識、選擇與取用其所需的資料,它支援多個後設資料社群的後設資料共享,以及在圖書館記錄在線上服務的新用途。

資源描述與檢索https://sites.google.com/site/organiationofinformation/rda

 

 

○、What is RDA?
RDA: Resource Description and Access is the new cataloging standard intended to succeed Anglo-American Cataloging Rules, 2nd edition (AACR2) as the preferred standard for library cataloging.
RDA goes beyond earlier cataloging codes in that it provides guidelines on cataloging digital resources and places a stronger emphasis on helping users find, identify, select, and obtain the information they want.
RDA also supports the clustering of bibliographic records in order to show relationships between works and their creators. This important new feature makes users more aware of a work's different editions, translations, or physical formats. For more information on RDA see the JSC website http://www.rda-jsc.org/rda.html.

 



○、0.0 Purpose and Scope(目的與範圍)

協助讀者的四項目標→用RDA建立的書目資料對於讀者的用途差別

◎根據《書目紀錄功能要件》(FRBR)
The data created using RDA to describe a resource(描述資源本身) are designed to assist users performing the following tasks:
Find(找到)i.e., to find resources that correspond to the users stated search criteria
Identify(識別)i.e., to confirm that the resource described corresponds to the resource sought, or to distinguish between two or more resources with similar characteristics
Select(選擇)i.e., to select a resource that is appropriate to the users needs
Obtain(獲得)i.e., to acquire or access the resource described.
↑此四項是根據:Functional Requirements for Bibliographic Records: Final Report (München: K.G. Saur, 1998)

◎根據《權威資料功能需求》(FRAD)
The data created using RDA to describe an entity associated with a resource(描述與資源相關的實體)(a person, family, corporate body, concept, etc.) are designed to assist users performing the following tasks:2
Find(找到)i.e., to find information on that entity and on resources associated with the entity
Identify(識別)i.e., to confirm that the entity described corresponds to the entity sought, or to distinguish between two or more entities with similar names, etc.
Clarify(澄清)i.e., to clarify the relationship between two or more such entities, or to clarify the relationship between the entity described and a name by which that entity is known(澄清實體與名稱之間的關係)
Understand(理解)i.e., to understand why a particular name or title, or form of name or title, has been chosen as the preferred name or title for the entity.(了解編目時為何使用這個書名或題名)

↑此四項是根據:Functional Requirements for Authority Data: A Conceptual Model, edited by Glenn E. Patton (München: K.G. Saur, 2009)



























○、0.1 Key Features(主要特點)














○、0.2 Relationship to Other Standards for Resource Description and Access(關係到其他標準的資源描述和訪問)















1.
MARC Format Overview(MARC格式概述)
Bibliographic Format Documentation(書目格式文檔)
Authority Format Documentation(權威格式文檔)
Holdings Format Documentation(控股格式文檔)
Classification Format Documentation(分類格式文檔)
Community Information Format Documentation(社區信息格式文檔)

Code List Documentation(代碼列表文檔)
Country Code List Documentation(國家代碼列表文檔)
Language Code List Documentation(語言代碼列表文檔)
Geographic Areas Code List Documentation(地理區域代碼列表文檔)
Organization Code List Documentation(組織機構代碼列表文檔)
Relator Code and Term List Documentation(敘述者代碼和術語列表文件)



●、MARC Format Overviewhttp://www.loc.gov/marc/status.html


○、0.3 Conceptual Models Underlying RDA(概念模型相關的RDA)




















































○、0.4 Objectives and Principles Governing Resource Description and Access(目標和原則管理資源描述和訪問)




















●、RDA0INTRODUCTIONhttp://access.rdatoolkit.org/